Дар ин ҳафтаҳо, BIS бо энергия ва кашфиёт зинда буд! Хонандагони ҷавони мо ҷаҳони гирду атрофро меомӯзанд, Палангони соли 2 дар мавзӯъҳо таҷриба мекунанд, эҷод мекунанд ва меомӯзанд, донишҷӯёни соли 12/13 маҳорати навиштани худро сайқал медоданд ва навозандагони ҷавони мо мусиқӣ эҷод карда, овозҳо ва гармонияҳои навро кашф мекунанд. Ҳар як синфхона ҷои кунҷковӣ, ҳамкорӣ ва рушд аст, ки дар он донишҷӯён дар омӯзиши худ пешсаф мешаванд.

Тадқиқотчиёни қабул: Кашф кардани ҷаҳони атрофи мо

Муаллиф ҷаноби Диллан, сентябри соли 2025

Дар Қабулгоҳ донишҷӯёни ҷавони мо бо омӯхтани қисмати «Ҷаҳон дар атрофи мо» банд буданд. Ин мавзӯъ кӯдаконро ташвиқ кард, ки ба табиат, ҳайвонот ва муҳити атроф бодиққат нигоҳ кунанд ва дар ин роҳ саволҳои зиёдеро ба вуҷуд оварданд.

Тавассути фаъолиятҳои амалӣ, ҳикояҳо ва иктишофи берунӣ, кӯдакон намунаҳо ва робитаҳоро дар ҷаҳон мушоҳида мекунанд. Онҳо ба мушоҳидаи растанӣ, дар бораи ҳайвонот сӯҳбат кардан ва дар бораи он ки одамон дар ҷойҳои гуногун чӣ гуна зиндагӣ мекунанд, таваҷҷӯҳи зиёд зоҳир карданд, ин таҷрибаҳо ба онҳо кӯмак мекунад, ки тафаккури илмӣ ва шуури иҷтимоӣ инкишоф ёбад.

Як нуктаи барҷастаи ин бахш шавқу рағбати кӯдакон барои савол додан ва мубодилаи андешаҳои худ буд. Новобаста аз он ки он чизеро, ки онҳо мебинанд, кашанд, бо масолеҳи табиӣ бино кунанд ё дар гурӯҳҳои хурд якҷоя кор кунанд, дарсҳои Қабул эҷодкорӣ, ҳамкорӣ ва эътимоди афзояндаро нишон доданд.

Вақте ки мо ба "Ҷаҳон дар атрофи мо" идома медиҳем, мо интизори бозёфтҳо, сӯҳбатҳо ва лаҳзаҳои омӯзиши бештаре ҳастем, ки барои кунҷковӣ ва омӯзиши тамоми умр заминаи қавӣ месозанд.

Yгӯш2Палангҳо дар амал: Таҳқиқ, эҷод ва омӯхтани мавзӯъҳо

Муаллиф ҷаноби Рассел, сентябри соли 2025

Дар соҳаи илм, донишҷӯён остинҳои худро печонда, моделҳои гилинии дандонҳои инсонро месозанд ва дониши худро барои муаррифии дандонҳо, канинҳо ва молярҳо истифода мебурданд. Онҳо инчунин барои таҳияи як маъракаи плакатҳо, паҳн кардани огоҳӣ дар бораи интихоби солим дар парҳез, гигиена ва машқ кор карданд.

Дар забони англисӣ, таваҷҷӯҳ ба хондан, навиштан ва ифодаи эҳсосот дода шудааст. Донишҷӯён эҳсосотро тавассути ҳикояҳо ва бозии нақшҳо омӯхтанд, чӣ гуна эҳсосоти худро возеҳ ва дилпурона баён карданро ёд гирифтанд. Ин таҷриба ба онҳо кӯмак мекунад, ки на танҳо ҳамчун хонанда ва нависанда, балки ҳамчун ҳамсинфони ҳамдардӣ инкишоф ёбанд.

Дар математика, синфхона ба бозори зинда табдил ёфт! Студентон роли магазиндоро ба души худ гирифта, ба якдигар мадсулот мефурушанд. Барои анҷом додани транзаксия, ба онҳо лозим буд, ки луғати дурусти англисиро истифода баранд ва маблағи дурустро ҳисоб кунанд, ки рақамҳо ва забонро дар як мушкилоти шавқовар ва воқеӣ ба ҳам меорад.

Дар саросари фанҳо, палангҳои мо кунҷковӣ, эҷодкорӣ ва эътимодро нишон медиҳанд, ки малакаҳои фикр кардан, муошират кардан ва ҳалли мушкилотро тавре инкишоф медиҳанд, ки воқеан онҳоро дар маркази омӯзиши худ қарор медиҳанд.

Фаъолияти охирин бо соли 12/13: Норасоии иттилоот

Муаллиф ҷаноби Дан, сентябри соли 2025

Мақсад аз нав дида баромадани сохтори баҳс (иншои боварибахш) ва баъзе хусусиятҳои он буд.

Ҳангоми омодагӣ ман чанд намунаи ҷанбаҳои иншои хуб сохташуда, аз қабили «баёноти рисола», «консессия» ва «муқобила» навиштам. Пас аз он ман ба онҳо ҳарфҳои тасодуфии AH таъин кардам ва онҳоро ба тасмаҳо буридам, як рахи ҳар як донишҷӯ.

Мо маънои истилоҳотеро, ки ба онҳо диққат медиҳем, аз нав дида баромадем ва сипас ман тасмаҳоро дар байни донишҷӯён тақсим кардам. Вазифаи онҳо аз он иборат буд: матнро хонед, таҳлил кунед, ки кадом ҷанбаи баҳсро мисол овардааст (ва чаро бо истинод ба вижагиҳои формулаи он), сипас паҳн кунед ва бифаҳмед, ки ҳамсинфони онҳо кадом ҷузъҳои баҳсро тарафдорӣ мекунанд ва чаро ин баёнгари он аст: масалан, онҳо аз куҷо медонистанд, ки “хулоса” хулоса аст?

Донишҷӯён бо ҳамдигар хеле пурмаҳсул муошират мекарданд, фаҳмишро мубодила мекарданд. Ниҳоят, ман ҷавобҳои донишҷӯёнро тафтиш кардам ва аз онҳо хоҳиш кардам, ки фаҳмиши нави худро асоснок кунанд.

Ин намунаи хуби мақоли «Як таълим диҳад, ду меомӯзад».

Дар оянда донишҷӯён аз ин дониши хусусиятҳои шакл истифода мебаранд ва онро ба кори хаттии худ дохил мекунанд.

Мусиқиро якҷоя кашф кунед

Навиштааст ҷаноби Дика, сентябри соли 2025

Бо оғози ин семестр, дарсҳои мусиқӣ дар ин мӯҳлат бо ҳаяҷон буданд, зеро донишҷӯён роҳҳои нави истифодаи овози худро кашф карданд ва мусиқиро кашф карданд.

Дар солҳои аввал, кӯдакон дар бораи чор намуди овозҳо хеле шавқовар буданд—сухбат кардан, сурудхонй, доду фарьёд кардан ва пичиррос задан. Тавассути сурудҳо ва бозиҳои бозӣ онҳо иваз кардани овозҳоро машқ карданд ва фаҳмиданд, ки чӣ гуна ҳар як овозро барои ифодаи эҳсосот ва ғояҳои гуногун истифода бурдан мумкин аст.

Донишҷӯёни ибтидоӣ бо омӯхтани остинатҳо чизҳоро як қадам пеш гирифтанд—Намунаҳои ҷолиб ва такроршаванда, ки мусиқиро зинда ва шавқовар мекунанд! Онҳо инчунин чор овози сурудхониро кашф карданд—сопрано, альт, тенор ва басс—ва фаҳмид, ки чӣ тавр инҳо мисли пораҳои муаммо бо ҳам мувофиқанд, то ҳамоҳангии зебо созанд.

Барои он, ки синфҳо ҳафт алифбои мусиқиро машқ мекарданд—A, B, C, D, E, F ва G—блокхои бинокории хар охангеро, ки мо мешунавем.

It's саёхати хурсандибахши сурудхонй, чапакзанй ва омузиш буд ва мо'аз он фахр менамоем, ки навозандагони чавони мо чй тавр боварй ва эчодкорй меафзоянд!